Alumnos de Upala estudian en salón comunal mientras su nuevo liceo se cae a pedazos

Fecha: 
Lunes, Marzo 26, 2018
Resumen: 

Desde hace 15 años, los estudiantes del Liceo San Jorge de Upala, en Alajuela, reciben clases en un salón comunal donde un hace calor "insoportable" a veces o se mete el agua cuando llueve, eso aparte del hacinamiento.

Estas incomodidades persisten aunque en la misma comunidad comenzó a construirse un nuevo liceo en 2014. Aquel edificio no solo nunca se terminó sino que, lo que logró levantarse , quedó abandonado al año siguiente.

En febrero de 2015, debido a incumplimientos por parte de la constructora, la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo (DIEE) del Ministerio de Educación Pública (MEP) solicitó la resolución delcontrato.

Para entonces estaba por finalizar la primera de las dos etapas del proyecto y ya se habían invertido ¢205 millones de los ¢375 millones que costaba.

Ahora las instalaciones que beneficiarían a 121 alumnos están arruinándose, pues gran cantidad de material quedó a la intemperie.

"El contratista no terminó; Erick Ramírez, (ingeniero) de la DIEE, dio la orden de suspender las labores. No se concluyó la instalación eléctrica, el área administrativa no se ha terminado. Actualmente, hay oxidación en las obras realizadas y contaminación por heces de murciélagos", detalló Roger Vásquez, director del centro educativo.

Materiales e intalaciones abandonadas Liceo San Jorge de Upala Materiales e intalaciones abandonadas Liceo San Jorge de Upala Materiales e intalaciones abandonadas Liceo San Jorge de Upala

Se desaprovecha

De la obra, se terminaron tres pabellones. El primero donde está la biblioteca y las aulas de artes. En el segundo has seis aulas grandes y en el último las oficinas administrativas y el comedor.

Estas instalaciones tienen pintura general, cielorraso, abanicos, lámparas , ventanas corredizas, piso cerámico, verjas, canoas y bajantes.

Faltaron las aulas para cómputo y las de idioma, que conformaban las segunda de etapa.

En medio de estas construcciones fantasma están los sacos de cemento endurecidos, las varillas tapadas por el zacate y las mesas de concreto para las áreas verdes llenas de msugo. Las aulas, entre tanto, son dominio de los murciélagos y los pasamanos del óxido.

Como si no fuera suficientes, como al institución no tiene recursos para poder vigilar las obras, están expuestas al vandalismo, como lo advierte el oficio DIEE-DEC-1197-2017.

Si en algún momento, el Ministerio decide retomar el plan, deberá pagar un monto adicional para revertir todo el deterioro de tres años de olvido.

Periodista: 
Daniela Cerdas
Periodico: 
La Nación
Sección: 
Nacionales
Temática: 
Educación
Categoría: 
Desigualdad
Importancia de Tema: 
Alta con imagen
Modalidad: 
Nota Informativa
Grupo Etario: 
Adolescencia
Ubicación Geográfica: 
Alajuela
Lugar Especifico: 
Upala
Actores: 
OTROS
Instancias Organizacionales: 
Poder Judicial