Educación matemática y producción económica

Fecha: 
Martes, Noviembre 15, 2016
Resumen: 

Es interesante analizar fenómenos extraños en el sistema educativo relativos al aprendizaje de la matemática. Por ejemplo, los sistemas de evaluación que certifican estudiantes de secundaria hacen constar que estos han logrado los conocimientos que los hacen competentes para desenvolverse en la vida; sin embargo, cuando los mismos estudiantes son evaluados en la universidad en los primeros cursos de matemática básica, sorprendentemente muchos reprueban.

Los profesores universitarios no pueden comprender cómo un estudiante puede fracasar en un curso básico, si los temas vistos en clase no son sino un repaso de lo estudiado en secundaria.

Periodista: 
Alejandro López
Periodico: 
La Nación
Sección: 
Opinión
Temática: 
Educación
Categoría: 
Producción bienestar social
Importancia de Tema: 
Baja sin Imagen
Modalidad: 
Columna de Opinión
Grupo Etario: 
Juventud
Ubicación Geográfica: 
Todo el país
Actores: 
HOMBRE
Instancias Organizacionales: 
Sociedad Civil
Instancia específica: 
Alejandro López