Educar por resultados

Fecha: 
Jueves, Noviembre 24, 2016
Resumen: 

Es evidente que el actual sistema educativo se diferencia muy poco de aquello que existía en los años ochenta y noventa del siglo pasado. La rutina educativa sigue siendo la misma: dos pruebas escritas, tareas y trabajo de aula. El porcentaje de algunos rubros ha cambiado con el tiempo, así como los nombres y etiquetas utilizadas, mas no así los resultados educativos.

El bajo rendimiento académico, la deserción y la repitencia siguen siendo algunos de los problemas que destruyen la educación y se ven potenciados en la actualidad por una alta inmigración que llena las aulas de estudiantes extranjeros, con niveles de desempeño muy inferiores a sus homólogos costarricenses.

Periodista: 
Alejandro López Solórzano,asesor de Matemáticas del MEP
Periodico: 
La Nación
Sección: 
Opinión
Temática: 
Educación
Categoría: 
Situación de riesgo
Importancia de Tema: 
Media sin imagen
Modalidad: 
Columna de Opinión
Grupo Etario: 
Población en general
Ubicación Geográfica: 
Todo el país
Actores: 
AMBOS
Instancias Organizacionales: 
Sociedad Civil